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| 學生: |
潘老師,我只想學會話 不想學拼音,行嗎? |
| 老師: |
最好先學拼音,後學會話,這樣你的發音才會標準。 |
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但最後學生還是堅持學會話,不願學拼音。 |
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| 老師: |
小張,請你把這段讀給我聽一下。 |
| 學生: |
“我 剛來 要回去做 醫商...” |
| 老師: |
你讀錯了吧!是 “我 將來 要回去做 醫生!” |
| 學生: |
是,我讀錯了... |
| 老師: |
小張,你看這個 “將” 字,讀 “jiāng” 不讀 “gāng” ,聲母是 “j” 不是 “g”,韻母是 “iang” 不是 “ang” 。 |
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這個 “生” 字,讀 “shēng” 不讀 “shāng” , 雖然聲母一樣,但韻母是 “eng” 不是 “ang”,所以發音也不一樣······ |
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在這之後的幾節課,情況也是一樣。 |
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| 老師: |
小張,老師覺得你這樣很浪費時間,每句話中總有幾個詞語的發音不對,老師要用拼音跟你詳細講解,你才能讀準,如果你先學好拼音的話,那麼你學會話就快得多。 |
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| 結果這個學生只用了很短的時間就把拼音學會了,這為他學普通話會話奠定了良好的基礎,現在的他已能用普通話教潛水課程了,這個學生就是香港著名的海洋之子──國際精英潛水中心課程總監張衛了。 |
| 課程時數: |
合共 2 小時。 |
| 授課語言: |
以廣東話為主,輔以普通話。 |
| 課程筆記: |
導師親自編寫中文筆記。 |
| 免費重讀: |
傳統課堂學員可於課程結束後三個月內免費重看課堂錄影。 |
| 合適人士: |
適合任何人士。 |
| 完成本課程後: |
建議修讀 進階普通話拼音課程。 |
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本課程會教授聲母的分辨與發音特點,並會著重講解鼻音 n、l ,唇齒音 f 和舌根音 h 及聲母 j、q、x 與 z、c、s 的難點分辨及記憶和運用技巧。 本課程會透過運用大量的詞語讓學生分辨不同聲母的發音特點,從而更了解如何正確的發音。
鼻音 n、l 的對比辨音。例如:
| shuĭniú 水牛 |
shuĭliú 水流 |
| năonù 惱怒 |
lăolù 老路 |
| năozi 腦子 |
lăozi 老子 |
| nánzi 男子 |
lánzi 籃子 |
唇齒音 f 和舌根音 h 的對比辨音。例如:
| fāshēng 發生 |
huāshēng 花生 |
| fèihuà 廢話 |
huìhuà 會話 |
| fāngcăo 芳草 |
huāngcăo 荒草 |
| gōngfèi 公費 |
gōnghuì 工會 |
j、q、x 與 z、c、s 的對比辨音。例如:
| jījīn 基金 |
zījīn 資金 |
| jìzhù 記住 |
zìzhù 自助 |
| qìsĭ 氣死 |
cìsĭ 刺死 |
| qĭyì 起義 |
cĭyì 此義 |
| xĭle 洗了 |
sĭle 死了 |
| xìjié 細節 |
sìjié 四節 |
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